Keterkaitan antara Pancasila dengan Konsep Pendidikan Budi Pekerti

ilustrasi keterkaitan antara pancasila sebagai landasan filosofi pendidikan nasional dengan konsep pendidikan budi pekerti yang dikemukakan oleh ki hadjar dewantara. sumber: unsplash/taylor flowe

Pancasila merupakan dasar filosofi bangsa Indonesia. Keterkaitan antara Pancasila sebagai landasan filosofi pendidikan nasional dengan konsep pendidikan budi pekerti yang dikemukakan oleh Ki Hadjar Dewantara menjadi dasar untuk mengembangkan karakter bangsa.

Nilai-nilai dalam Pancasila tidak hanya membentuk tatanan kenegaraan, tetapi juga arah pendidikan. Pendidikan yang berbasis nilai luhur ini sejalan dengan tujuan pendidikan budi pekerti dalam membentuk manusia seutuhnya.

Pendidikan yang berlandaskan Pancasila dan ajaran Ki Hadjar Dewantara dapat memperkuat karakter siswa. Melalui Surat Kabar Guru Belajar 004, Desi Diana (2016:40) menjelaskan pendidikan budi pekerti harus diajarkan di dalam maupun di luar kelas.

Penjelasan tentang Keterkaitan antara Pancasila sebagai Landasan Filosofi Pendidikan Nasional dengan Konsep Pendidikan Budi Pekerti yang dikemukakan oleh Ki Hadjar Dewantara

ilustrasi keterkaitan antara pancasila sebagai landasan filosofi pendidikan nasional dengan konsep pendidikan budi pekerti yang dikemukakan oleh ki hadjar dewantara. sumber: unsplash/van aleksic

Keterkaitan antara Pancasila sebagai landasan filosofi pendidikan nasional dengan konsep pendidikan budi pekerti yang dikemukakan oleh Ki Hadjar Dewantara menekankan pentingnya karakter. Keduanya memandang pendidikan karakter krusial bagi siswa.

Sila pertama menekankan pada aspek yang menjadi inti pendidikan budi pekerti, berupa nilai religius dan etika. Pendidikan tidak hanya berfokus pada aspek akademik, tetapi juga pembinaan moral dan spiritual siswa.

Sila kedua dan kelima Pancasila mencerminkan nilai kemanusiaan dan keadilan sosial dalam pendidikan. Ini selaras dengan gagasan Ki Hadjar bahwa pendidikan harus menuntun kodrat anak secara alami dan harmonis.

Prinsip "Tut Wuri Handayani" sejalan dengan sila keempat yang mengutamakan hikmat kebijaksanaan. Anak-anak diikutsertakan pada kegiatan untuk berpikir kritis dan bebas berpendapat dalam pembelajaran yang menghargai nilai kemanusiaan.

Kedua konsep ini berkolaborasi menciptakan peserta didik yang bertanggung jawab terhadap dirinya dan masyarakat. Filosofi pendidikan tersebut menjadi fondasi dalam mewujudkan generasi Indonesia yang unggul dan berkepribadian luhur.

Baca juga: Kunci Jawaban Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 3 Halaman 54 dan 55

Keterkaitan antara Pancasila sebagai landasan filosofi pendidikan nasional dengan konsep pendidikan budi pekerti yang dikemukakan oleh Ki Hadjar Dewantara memperkuat arah pendidikan nasional. Pendidikan membentuk karakter mulia dan berjiwa Pancasila. (HAN)